quinta-feira, julho 26

Coral da EMEI Sempre Viva : "Os Vivinhos!"

Com a musicalidade à flor da pele, e estampada na voz, os integrantes do Vivinhos mostram muito interesse pelos sons. Logo no começo do ano, por conta da apresentação no festival, era visível a vontade de acompanhar as músicas e seus gestos para fazer bonito.
Todo esse trabalho em torno da apresentação trouxe um sentimento de pertencimento, de identidade no grupo, e assim começou o nosso projeto com muita exploração de timbres e desenvolvimento de percepção auditiva.

Esse trabalho propiciou um grande aprimoramento da atenção auditiva do grupo. Hoje, a cantoria acontece quase todos os dias, e o prazer na fala e nos olhos surge quando temos a possibilidade de nos apresentar e cantar as nossas músicas para o público.

Desde os primórdios da civilização, o homem canta para plantar, colher, recolher os animais, lavar suas roupas, pescar. A música torna suaves e alegres as árduas tarefas do dia a dia. Os Cantos de Trabalho expressam o sentimento, a sensibilidade de um povo, e através deles podemos conhecer uma nação, sua alma, e explorar sua diversidade cultural.

Percebemos como características marcantes desse grupo, dois fatores importantes: a facilidade que têm de interagir e o interesse pelas propostas oferecidas. É comum observarmos diferentes brincadeiras, especialmente nos pátios livres, onde os meninos interagem com as meninas. Circulam com autonomia nos espaços e participam das diversas atividades. Costumam se interessar, bastante, pelas propostas oferecidas, opinando e dando idéias.

E em meio à exploração de sons corporais, brincamos de adivinhar que som é esse? E quando um colega fazia, toda a turma imitava em gestual e som. Além disso, utilizamos outras maneiras para representá-los com o nosso corpo: um para o outro, cada um marcando, na sua vez, com palmas, buscando um andamento freqüente.

Depois, partimos para algumas reproduções de músicas introduzindo, assim, um novo repertorio com ritmos e brincadeiras.Tudo isso porque entendemos que o som é como uma bola de borracha que bate na parede e volta para os nossos ouvidos, num repeteco.

Terminamos este relato com uma frase do etnomusicólogo Paulo Dias,

"A tarefa cantada firma os laços de amizade e fecunda o potencial criativo do grupo”.
Professoras Diva, Lucia e Michelle.





segunda-feira, julho 16

Projeto: Arte na Educação Infantil - "Sou criança, sou artista"

Os diferentes instrumentos de pintura estão presentes nas aulas de Arte Educação, as crianças descobriram que as bolas também colorem. Deêm uma espiadinha como ficou essa pintura.



quinta-feira, julho 12

A música no B1!


Através da música é mais fácil chegar aos corações e mentes. Então por meio da música podemos curar corações e mentes.”    
 Lutero
 
Em todos os dias do ano os bebês do berçário 1 são estimulados de todas as formas possíveis: os músculos são fortalecidos para que eles possam sentar sem apoio, engatinhar, andar livremente pelos ambientes da escola. Tudo isso é feito com muita brincadeira e alegria, pois o trabalho do berçário 1 é brincar.
         No mês de maio começamos desenvolver a parte sensória auditiva do bebê. Através da música criam-se vínculos afetivos, desenvolve a expressão corporal, equilíbrio e integração social. Confeccionamos alguns chocalhos de garrafas pet, cada um com o seu som específico (feijão, arroz, sementes, pedras, metais...). Também pedimos para que cada família confeccionasse um objeto sonoro para a sala, surgiram coisas maravilhosas....
         Como a família não podia ficar de fora, enviamos para casa uma caixa musical onde a família relatou essa experiência com os(as) seus(as) filhos(as).






terça-feira, julho 10

Conhecendo a couve!

 Para a nossa horta ficar ainda mais bonita, tivemos esta semana a ajuda da Turma do Jardim, que além de conhecer as caracteristicas e propriedades da couve, também plantou as mudinhas e se comprometeu em cuidá-las para que cresçam fortes e saudáveis! É isso aí, juntos por uma vida mais saudável e um mundo melhor.



















sexta-feira, julho 6

Maternal 2 em: ouvindo, contando e vivenciando a cesta da Dona Maricota...

A escola é um espaço privilegiado para a promoção da saúde e desempenha papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação.
 Nesses momentos é que são formados nossos hábitos alimentares, ou seja, quando “aprendemos” a gostar ou não de certos alimentos, quando criamos o costume de comê-los, etc. Devemos, então, provar diferentes tipos de alimentos e adquirir bons hábitos para garantir saúde que será útil para a vida toda.
Além disso, uma alimentação saudável evita o aparecimento de doenças, desde uma simples gripe ou resfriado até doenças mais sérias.
 Por isso, o Maternal 2 vem mostrar a vocês o trabalho que está desenvolvendo em sala de aula “Sopa de Letrinhas”.
Começamos nosso projeto ouvindo e recontando a história “Cesta da Dona Maricota”.

 



Cheiramos, olhamos, sentimos o peso, e teve amiguinhos que até experimentaram os alimentos da cesta.






Nos dias seguintes ouvimos duas músicas falando sobre alimentação “sopa” da Adriana partimpim e do grupo Palavra Cantada.
Comparamos os alimentos que havia nas músicas e resolvemos, juntamente com as profes, fazermos uma deliciosa sopa.
Pegamos nossos aventais e toucas e colocamos as mãos na massa...opssss...na sopa.
























E com muita alegria e entusiasmo, nos deliciamos com esta gostosa e quentinha sopa.