sexta-feira, março 31

Nível 2 A B C. Criando formas e brincadeiras com a argila.

 A argila é um excelente material para trabalhar a coordenação motora fina das crianças através da modelagem. Nessa semana a turma do Nível 2 explorou muito a argila, como é um material maleável, torna-se fácil para manipular até para os bem pequenos. Criamos muitas formas, fizemos buraquinhos com nossos dedinhos!Além disso, manipular a argila estimula a criatividade e desenvolve a concentração.









                                                  Com carinho: Professora Alice, Léa e Iva.

N4-B. Volençol!

    Uma brincadeira divertida e desafiadora!

    Com o intuito de trabalhar a cooperação e o trabalho em equipe, a ideia da brincadeira é não deixar a bola cair no chão, mantendo-a sempre em movimento. 
    Aos poucos fomos dificultando as etapas, com mais bolinhas, em pé e pulando, balançando o tecido com mais força e mais rápido. Esses momentos de integração entre o grupo, são muito prazerosos!

  







 

Pré 1-AB Descobrindo os números e suas quantidades

 

O ensino da matemática na educação infantil é um rico momento onde as crianças são capazes de aprender brincando através da relação com os colegas e com o espaço. Todo conhecimento acontece naturalmente por meio dos jogos e da reflexão que o professor proporciona nesses momentos únicos.


Vejam um pouquinhos das descobertas nas atividades realizadas durante esta semana, proporcionando aos alunos identificar, nomear e relacionar o número a sua quantidade.










Bom final de semana

Profes Carol, Nathi e Gabi

Enquanto mesas limitam espaços, o chão é uma grande comunidade comum que circulam relações e interações - N3A


O chão comporta o corpo todo.
Ele abraça qualquer vivência. Ele convida ao sentir de todas as formas.
Enquanto a mesa é uma parte, o chão é um universo de possibilidades.
E a infância precisa de chão, não de mesas e cadeiras.
A infância precisa de espaço vivo e não de espaço estático.
É inconcebível pensar em crianças pequenas sentadas por longos períodos de tempo. Então uma mesa na sala tem que ser só mais uma possibilidade para as vivências.
Que nossas crianças possam viver neste chão de possibilidades.













Nível 4-A No mundo da fotografia

 A turma do Nível 4-A  está aprendendo sobre o sentindo da visão. E nada melhor do que construirmos esse conhecimento usando a imaginação estando em  meio  a natureza, explorando sua beleza e tirando lindas fotos.

Veja alguns cliks deste momento prazeroso, divertido, alegre, de socialização e muito significativo para nossos pequenos 







Brincando com a música:" Pano Encantado" - Pré 2


    A música é um momento de descontração. A criança tímida se solta  de maneira gradativa. Passa a gostar de dançar, dramatizar, de mostrar suas novas criações e isso ajuda de forma muito positiva na elevação da auto-estima.  Crianças que têm contato frequente com estímulos musicais desenvolvem habilidades auditivas, motoras, cognitivas, sociais, de atenção, memória e raciocínio lógico. 

    A turma do Pré 2, divertiu-se brincando com a música: "Pano encantado", onde as crianças deveriam fazer com o pano o que a música anunciava...






                        Link da nossa proposta para brincar com as crianças: 

https://www.youtube.com/watch?v=H7IUS4BkOYI

Momentos divertidos em uma manhã ensolarada!

Professora Regina e Aux. Ensino Marcos

Nível 3 B: Brincadeira com materiais não estruturados na floresta

    Neste dia, organizamos um espaço no pátio ao lado da escola com materiais não estruturados para que as crianças pudessem explorar e brincar à vontade. Após o momento de brincadeira, deixamos livre para que nossos pequenos pudessem conhecer este espaço novo. Foi um momento muito divertido e importante para nossa turma, pois esta foi a primeira saída das crianças para além dos muros da escola. 

    "O contato com a natureza melhora todos os marcos mais importantes de uma infância saudável – imunidade, memória, sono, capacidade de aprendizado, sociabilidade, capacidade física – e contribuiu significativamente para o bem estar integral das crianças e jovens. As evidências apontam que os benefícios são mútuos: assim como as crianças e adolescentes precisam da natureza, a natureza precisa das crianças e jovens". 






Referência:

Os benefícios de brincar ao ar livre. Disponível em: https://criancaenatureza.org.br/pt/para-que-existimos/os-beneficios-de-brincar-ao-ar-livre/. Acesso em 21 de março de 2023.