Nível 3-B: Criação de quadros de argila com folhas de outono.

 

    Nesta proposta as crianças foram convidadas a criar seus quadros utilizando argila e as folhas coletadas em nosso último passeio. O objetivo era que elas utilizassem as folhas como carimbos, criando diferentes formatos na argila, observando as diferenças de tamanho e formato. 

Nível 4- A, Um almoço diferente

A turma do Nível 4-A ,aprendeu um pouco sobre o sentindo do paladar.

 E nada melhor do que vivenciar diferente sabores com um almoço muito divertido no pátio da nossa escola.

Neste dia fizemos a receita da batata doce Chips, montamos com a ajuda dos nossos pequenos uma mesa muito especial e fizemos um mini buffet onde os alunos se serviram e degustaram os diferentes alimentos oferecidos.

 

Nível 4B- Cultivo da horta.

       Com muito entusiasmo, nossos pequenos fizeram os processos de preparo da terra, plantação e rega das mudinhas de tomate e beterraba que ganhamos da família do colega Heitor.

       Sempre que vamos na praça de areia, observamos o desenvolvimento da nossa horta, e adivinhem? Tomatinhos já estão aparecendo ❤️

       

Desenho coletivo no Pré 2

 Muita conversa, troca de ideias e aprendizagens sobre a chuva! 

- Porque a chuva é importante?

- Como a chuva se forma?

Posteriormente desenhamos coletivamente em um  cartaz! Desenhos criativos e coloridos!

Professora Regina

Auxiliares de ensino Viviane e Miriã

 

 

Nossa obra de arte no Nível 1-ABC

 Pintura Sensorial 

      Nessa atividade a nossa proposta foi trabalhar os sentidos principalmente a visão e o tato, através das cores a criança explora e cria sua arte, observando movimentos e formas que vão sendo transformadas. A proposta também influencia na concentração, criatividade e construção do pensamento de cada bebê.  Com certeza eles amaram e fizeram lindas obras. Gostaram muito das sensações que sentiram e além de observarem cada movimento. 

                                    Segue algumas dessas obras e seus artistas.

Com Carinho Professoras Daia, Cris e Fran.