segunda-feira, maio 10

Atividade Remota PRÉ2 A Semana 10 a 14 de maio!

 


Olá família, tudo bem com vocês? Espero que todos estejam bem e se cuidando neste momento ainda tão delicado. Queria ficar pertinho de vocês, mas como ainda não podemos, vamos ficar juntos que mesmo a distância. Aproveitem e realizem as atividades com a família, depois nos conte como foi através dos registros.   

 Mais uma atividade para esta semana que está iniciando...

Momento de conversa em família sobre a nossa identidade, um pouco sobre nós mesmos, nosso nome, quem somos. 

Leitura do texto (Identidade):

Perguntas:

      - E quem são vocês? Deixar cada aluno responder livremente.

     - E para o pai e mãe de vocês, quem são vocês?

    💛 Desenhar conforme são vocês e suas personalidades (pode ser como super-herói, pode ser escondidinho, pode ser como rei ou rainha), usando materiais que tenham disponíveis em casa, e escrever seus nomes, caso necessitem peçam auxílio de algum familiar.

  Não esqueçam de registrar esses momentos e enviar para o whats da turma!

Um abração, Prof Nathi.  




Atividade remota  de vínculo das turmas
 
Nível 2- A turno manhã- Professora Jocasta e Gabrieli

     Nível 2- B turno tarde- Professora Alice e Gabrieli

 


 

 Campo Bom 10 de maio de 2021

(semana 10 a 15 de maio)

 

Olá famílias tudo bem com vocês?

Com esse friozinho, o melhor é mexer nosso corpinho para nos esquentar. Por isso preparamos essa semana algo muito divertido, permitindo usar as habilidades do nosso corpo. Que legal!!!

Como sabemos, desenvolver a coordenação motora dos nossos pequenos é de super importância, pois é através desse estímulo que as crianças são capazes de controlar o seu próprio corpo, tendo assim, uma maior segurança a sua volta.

 

Nossa tarefa tem como objetivos:

è  Explorar o próprio corpo na perspectiva de conhecê-lo, sentindo os seus movimentos, ouvindo os sons que produzem, conhecendo suas funções e formas de funcionamento.

è  Movimentar o corpo de forma autônoma e/ou através de estímulos promovidos pelo meio;

è  Perceber seu corpo em relação ao contexto, encontrando uma postura adequada para determinada ação, de maneira autônoma e espontânea;

è  Participar de circuitos e atividades que envolva: pular, saltar, subir, equilibrar, descer, correr;

è  Expressar-se verbalmente com autonomia e confiança.

 

Vamos então para a brincadeira!

Escolha um lugar amplo, como por exemplo, pátio, sala, para serem colocados os materiais a serem utilizados no circuito.

 

Para nossa atividade precisaremos de cadeiras, mesas de plásticos, travesseiros, puff, bancos, colchão, enter outros...

Família use e abuse da imaginação para realizar os obstáculos. Lembrando que não precisa usar todos os materiais, use o que tiver em sua casa.

A brincadeira irá proporcionar que a criança: engatinhe, ande, escale, desça, sempre tendo a supervisão e o auxílio de um adulto.

Faça um pequeno circuito de obstáculos para ser explorado juntamente com a criança.

 

Converse com ele (a), explicando:

Que teremos uma atividade que vamos usar muito o nosso corpinho. Vamos subir, descer, passar por dentro, pular, engatinhar, para isso vou ajudar você, certo!

Convide a família para esse momento... Será muito divertido!




Não esqueçam de registrar com fotos ou vídeos todos os momentos de nossa atividade, e nos mandar no watts da turma e publicar nos comentários do facebook.





Atividade remota - PRÉ 1A

 


ATIVIDADE REMOTA - PRÉ 1A
10 DE MAIO DE 2021

Olá famílias! Como vocês estão? Esperamos que todos estejam bem!
Para essa semana teremos atividades referentes ao projeto que etá sendo trabalhado em sala de aula...
Vocês devem assistir a história "Leão com sede", através do link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=4_Fea1Iyrfk

Depois de assistir a história, vocês devem colorir o leão em anexo e realizar a técnica "Assoprando com canudo". Essa técnica consiste em misturar um pouco de tinta com água e pingar essa misturinha bem pr´ximo a cabeça do leão. Feito isso, devem pegar um canudinho e assoprar a tinta, a fim de espalhar, formando a jubinha do leão. Se ficarem em dúvida de como fazer, podem assistir ao link abaixo que nele estará bem explicadinho.

https://www.youtube.com/watch?v=IqNp1YCOl-4

Segue a imagem do leão sem a juba para vocês realizarem a atividade.

Não esqueçam de me enviar fotos e vídeos da realização da atividade!

Um super abraço,

Profe Léa














Atividade remota/vínculo N4A e N4B - Brincando com as letras do alfabeto


 Atividade remota/vínculo
referente aos dias 10 à 14/05/2021
        


Olá, queridas famílias e alunos do Nível 4A e N4B!

 

Aqui na escola, estamos explorando as letrinhas, a primeira letra do nome dos colegas e muito mais!


Então, para esta semana, iremos propor uma desafiadora atividade remota para vocês com as letrinhas do ALFABETO!




Atividades: Escutar a música do alfabeto; explorar as letras do alfabeto na bandeja com areia, farinha ou outro recurso similar.

Objetivos

(O EU, O OUTRO E NÓS) Participar de atividades de faz de conta, imitação e dramatização; 

(TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS) Estimular a coordenação motora ampla e fina; 

(ESCUTA, FALA, LINGUAGEM E PENSAMENTO) Desenvolver a expressão oral e ampliação do vocabulário.

 

Para os pais e/ou cuidadores:


Passo a passo da atividade:


 

  •       Incentive à criança a cantar a identificar e nomear as letras que aparecem na música; questione-a se ela conhece essa letra e de que objeto essa letra é, sempre relembrando objetos e coisas do convívio dela.

 

  •       Nesse momento, depois de assistir o vídeo, vamos separar uma pouco de areia, farinha, açúcar ou sal e colocar em um prato ou porte plano (veja as fotos abaixo):

 


      


                                             


   Convide seu filho(a) a desenhar livremente as letras que ele(a) visualizou no vídeo, depois, convide-o(a), a desenhar a primeira letra do nome dele(a) e depois seu nome inteiro. 


   Depois da atividade com as letras, você pode incentivá-lo(a) a desenhar a si próprio ou outros objetos que ele(a) viu no vídeo. A ideia é explorar bastante os dedinhos e sua motricidade fina!

 

 Lembre de registrar os melhores momentos da atividade por fotos, vídeos e por áudios nos contando como foi a realização da atividade e compartilhe no grupo de WhatsApp ou no WhatsApp da professora da turma.

 

 

Boa atividade a todos! :)

 

Espelho, Espelho Meu!!!

  

Olá famílias do Nível 1 B (Tarde)!!!

Semana do dia 10/05 à 14/05.


Olá Famílias!!! Como vocês estão? Esperamos que estejam bem.

Pensamos em uma atividade que será de descoberta e diversão em família.

Você vai precisar de um espelho, tecido e fita.

 

ESPELHO, ESPELHO MEU!

Para o trabalho com o espelho, que tal a brincadeira com o esconder e o revelar?

Nessa atividade você vai encontrar o SEU MAIOR TESOURO!

Vamos explorar maneiras de brincar com um espelho em casa, sugerimos que seja fixado um tecido com fita adesiva em frente ao espelho que você tem na sua casa, como se fosse uma “cortina”. O importante é que a criança possa ser surpreendida com o esconder e revelar da sua própria imagem em frente ao espelho.

Será preciso demonstrar aos pequenos como brincar, ou seja, como abrir e fechar a cortina. Para esse momento crie um clima de suspense: Brinque de abrir apenas um lado da cortina para que os pequenos vejam apenas uma parte da sua própria imagem refletida no espelho, após vá abrindo a cortina aos poucos e revelando o restante da imagem refletida, aproveite para questionar e mostrar: quem está no espelho, mostre os olhos, boca, nariz e vá nomeando as partes do corpo, assim como dizer o nome da criança, assim ela associa e reconhece o seu nome.

Esta atividade tem como objetivo, que a criança reconheça sua própria imagem, seu corpo e reconheça o seu nome ao ser chamado.

Estamos ansiosas aguardando as fotinhos desse momento de brincadeira e diversão!

Aproveitem esse momento com os pequenos e brinquem muito!!!

Abraços, Profes Daia e Vivi!!!